アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業プラン

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江森英世明治図書出版アクティブラーニングオイチズケタチュウガッコウスウガクカノジュキエモリ,ヒデヨ発行年月：2016年07月ページ数：133p サイズ：単行本 ISBN：9784182551215 江森英世（エモリヒデヨ） 1959年東京都生まれ。埼玉県高校教員、筑波大学大学院博士課程教育学研究科、関東学院大学工学部助教授、宇都宮大学教育学部助教授を経て、群馬大学教育学部教授。タイ王国コンケン大学客員教授。博士（教育学）。専門は数学教育学「数学的コミュニケーション論」。受賞歴には、第1回群馬大学ベストティーチャー賞最優秀賞（2007）、The　Marquis　Who’s　Who　in　the　World　27th　Edition（2010）、28th　Edition（2011）、＆29th　Edition（2012）、2000　Outstanding　Intellectuals　of　the　21st　Century（2010＆2011）がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業づくり（アクティブ・ラーニングとは何か/中学校数学科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ/本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ）/第2章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業プラン（乗法の符号の決定方法を見つけよう！（1年/数と式/正負の数）/図形のまわりの長さの計算方法を文字式で表そう！（1年/数と式/文字と式）/マッチ棒の本数の求め方を伝え合おう！（1年/数と式/文字と式）　ほか）/第3章　アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校数学科の授業の評価（アクティブ・ラーニングにおける評価のポイント/アクティブ・ラーニングにおける評価の具体例） Active　Learningが即実践できる！3つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる！パフォーマンス評価からポートフォリオまで、学習評価の具体的な手立てもくわしく解説！本語学・学習参考書学習参考書・問題集中学校

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