資質・能力を育てる　カリキュラム・マネジメント読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践

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読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践田中　耕治・岸田　蘭子日本標準シシツノウリョクヲソダテルカリキュラムマネジメントタナカコウジキシダランコ発行年月：2017年12月15日予約締切日：2017年11月29日サイズ：単行本 ISBN：9784820806318 田中耕治（タナカコウジ）佛教大学教育学部教授・京都大学名誉教授。専門は教育方法学・教育評価論。著書多数岸田蘭子（キシダランコ）京都府京都市立高倉小学校校長。第6代校長として、読解科やパフォーマンス評価に取り組む。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　なぜカリキュラム・マネジメントが必要なのか（新学習指導要領の基本的な方向性とカリキュラム・マネジメントの必要性/高倉小学校の取り組み/教育方法研究室との共同研究）/第2章　読解力を育てるために（解説/多様な思考ツールや表現方法を用いた読解科の授業/教科・領域につながる読解科の授業/読解科の実践の見どころ）/第3章　読解力を生かすために（解説/読解力を基盤としたパフォーマンス課題による算数科の授業/読解力を基盤としたクロスカリキュラムの授業/読解力を基盤とした実践の見どころ）/第4章　読解力を基盤とするカリキュラム・マネジメントの足跡づくり（解説/読解力を基盤とするカリキュラム・マネジメントの実践の見どころ/各学年の年間指導計画）教科・領域をつなぐ、読解力を育てる、多様な思考ツールや表現方法、パフォーマンス評価…子どもたちにとって魅力的で日常に生きる学習へ！本人文・思想・社会教育・福祉教育

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