ピア・フィードバック ICTも活用した生徒主体の学び方

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ICTも活用した生徒主体の学び方スター・サックシュタイン田中理紗新評論ピアフィードバックスター　サックシュタインタナカリサ発行年月：2021年10月01日予約締切日：2021年08月25日ページ数：226p サイズ：単行本 ISBN：9784794811936 サックシュタイン，スター（Sackstein,Starr） 20年にわたり中高生に英語とジャーナリズムを教えたあと、ニューヨーク市郊外で教育委員会指導課長を務めた。現在は、教育コンサルタントとして活躍中田中理紗（タナカリサ）私立かえつ有明中・高等学校サイエンス科・プロジェクト科主任。帰国生教員。東京学芸大学教職大学院にて、新学習指導要領と国際バカロレアに関する研究にも取り組んだ山本佐江（ヤマモトサエ）帝京平成大学准教授。東京で公立小学校の教員をしている間、矛盾を感じていた評価についてより深く学びたいと思い、東北大学大学院教育学研究科教育設計評価専攻にて学ぶ。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　フィードバックの力（ピア・フィードバックを生徒に教えるための理論的根拠/生徒同士がサポートしあうクラスをつくる/有意義なフィードバックとはどのようなものか）/2　フィードバックを生徒に紹介する（フィードバックの受け取り方と活用法を教える/生徒がフィードバックのプロセスを理解できるようにする）/3　ピア・フィードバックの基本（エキスパート・グループの育成と維持/ピア・フィードバックを支えるICTの使用）教師に尋ねる前に3人のクラスメイトに質問を。アメリカ発の最新手法で主体的な学びを実現。本人文・思想・社会教育・福祉教育

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