教育ジャーナル選書
著者井上賞子(著) 杉本陽子(著) 小林倫代(監修)出版社学研教育みらい発売日2011年09月ISBN9784054049260ページ数143Pキーワードとくべつしえんきよういくはじめのいつぽこくご トクベツシエンキヨウイクハジメノイツポコクゴ いのうえ しようこ すぎもと イノウエ シヨウコ スギモト9784054049260目次1章 「書くこと」の困難さを理解するために(子どもたちの文字から考える/「書くこと」の困難さについて/この本で紹介している教材について)/2章 通常学級で国語の支援教材を活用した実践事例(「助詞変化のルール」を絵と言葉で確認する支援—注意・集中の困難が予想されるケース/「日記で漢字名人」により、確認する手だてを持たせる支援—視覚・注意・記憶の困難が予想されるケース/拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりする子どもへの支援—耳からの情報処理と衝動性の困難が予想されるケース ほか)/3章 今すぐ使える!国語の支援教材(ひらがなチップ/「ひらがな・漢字」宝探し/ひらがなカードマッチング ほか)