Jedes Kind ist hoch begabt Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen

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Jedes Kind ist hoch begabt, wir m?ssen es nur erkennen Lernen muss so sch?n sein, dass Kinder weinen, wenn sie Ferien haben. Und Kindheit muss so sch?n sein, dass man ein Leben lang davon zehrt. Dieses Buch begr?ndet, warum ein radikales Umdenken in Erziehung und Schule notwendig ist: Unser veraltetes Bildungskonzept schadet den Kindern und der Gesellschaft. Wir m?ssen aufh?ren, schon bei den J?ngsten Druck und Stress aufzubauen. Schlie?lich kann die Neurowissenschaft l?ngst belegen: Jedes Kind ist hoch begabt, wir m?ssen es nur erkennen und entsprechend handeln. Wer Arzt werden will, muss gut sein in Mathe, nicht in Mitgef?hl. Die vorherrschende Auffassung von Begabung und ?Intelligenz“ ist nicht nur falsch, sondern sehr gef?hrlich. Eltern und Schulen tun zwar alles, um die F?higkeiten unserer Kinder zu f?rdern. Doch weil unser Schul- und Bildungssystem immer noch fast ausschlie?lich auf Wissensvermittlung und Leistung setzt, bringen wir zwar Einsersch?ler und -studenten hervor, die dann im Berufsleben aber versagen. Auf der Strecke bleiben viele ungenutzte und frustrierte Talente, und diesen Irrweg beschreiten wir schon viel zu lange. Gerald H?ther und Uli Hauser beschreiben, welche Begabungen in jedem Kind angelegt sind und wie sich das kindliche Gehirn entwickelt. Sie zeigen, dass unsere Erziehung dem viel zu wenig Rechnung tr?gt und fordern ein radikales Umdenken: Damit alle Kinder ihre M?glichkeiten ganz entfalten k?nnen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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