Sonderp?dagogische F?rderprogramme im Vergleich Orientierungshilfen f?r die Praxis

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Das Buch stellt in den verschiedenen sonderp?dagogischen F?rderbereichen systematisch die g?ngigen F?rderma?nahmen vor und bewertet diese vor dem Hintergrund der vorliegenden empirischen Evaluationen. Die Autoren sind ausgewiesene Expertinnen und Experten, die zu Ihren Spezialgebieten umfassende Recherchen zu vorhandenen Konzepten anstellten. Sie verfolgten das Ziel, die Wirksamkeit der Ans?tze zu beurteilen und darauf aufbauende Empfehlungen f?r Praktiker auszusprechen. F?rderbereiche und Konzepte sind: Autismus, Tiergest?tzte Therapie, Unterst?tzte Kommunikation, spezifische Sprachentwicklungsst?rung, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivit?tsst?rung, Selbstkonzept, Aggressivit?t und Gewalt, Hochbegabung, Mathematik und Erstrechnen, Legasthenie / Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Selbstreguliertes Lernen und Metakognition, Portfolio, Offener Unterricht und Projektunterricht.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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