Hyperaktivit?t Kulturtheorie, P?dagogik, Therapie - AQA1! オンラインショッピング

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Die Hyperaktivit?t von Kindern ist f?r Eltern, Lehrer und Erzieher zu einem zentralen Gegenwartsproblem geworden, das keine befriedigende medizinische Erkl?rung erf?hrt. Ihre explosionsartige Vermehrung verweist auf einen schnellen kulturellen Wandel, dem immer mehr Kinder in unguter Weise ausgesetzt sind. Zeitverknappung, Reiz?berflutung und die zunehmende Fl?chtigkeit pers?nlicher Beziehungen stellen dazu wesentliche Stichworte dar. Es scheint, als w?rden bestimmte Kinder auf diese Zeitumst?nde mit besonderer Sensibilit?t reagieren - teil so intensiv, dass ihr ?bersteigertes Verhalten am Ende eine pathologische Auspr?gung annimmt. Der Band enth?lt kulturtheoretische ?berlegungen, die sich mit den gesellschaftlichen Voraussetzungen von Hyperaktivit?t und Aufmerksamkeitsst?rungen besch?ftigen. Anhand zahlreicher p?dagogischer und therapeutischer Praxisbeispiele wird analysiert, wie sich diese Bedingungen auf den Einzelfall auswirken k?nnen, und gezeigt, welche p?dagogischen und therapeutischen Konsequenzen sich daraus ziehen lassen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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