Howard Gardners Theorien zum Bewertungssystem, in Anbetracht der Bielefelder Laborschule

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: wurde nicht erteilt - bestanden, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (Institut f?r Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Inhalt der folgenden Arbeit setzt sich mit dem Thema Lernentwicklungsberichte und den Alternativen zum klassischen Schulsystem in Deutschland auseinander. Zentrale Bedeutung haben hierbei das Buch 'Der ungeschulte Kopf. Wie Kinder denken' von Howard Gardner (I) und die Inhalte des Lehrsystems der 'Bielefelder Laborschule' (II). Die Arbeit gliedert sich in folgende Kapitel: Der erste Teil setzt sich mit den Inhalten des Buches von Howard Gardner auseinander. Es werden seine Auffassung zum Thema Lernen und Schule analysiert sowie die drei von ihm definierten Lerntypen betrachtet: intuitiver und schulischer Lerntyp und Lernexperte. Der zweite Teil geht auf die 'Bielefelder Laborschule' und ihre Lehrsysteme ein. F?r Gardner besteht ein optimales Lernsystem, in dem man tiefes Verst?ndnis erlangen soll, aus drei Komponenten: 1. bestimmten Aspekten des Lehrlingswesens, 2. Eigenschaften der Schule und 3. Eigenschaften anderer Einrichtungen wie 'Kindermuseen'. Diese sollen in den Kapiteln drei, vier und f?nf untersucht und erkl?rt werden. Der zweite Teil der Hausarbeit besch?ftigt sich mit der 'Bielefelder Laborschule'. Insbesondere sollen die p?dagogischen Leitlinien dieser Einrichtung sowie die einzelnen Jahrgangsstufen n?her erl?utert werden. Zentraler Bestandteil wird Kapitel drei sein, welches sich mit den Lernentwicklungsberichten der Schule auseinandersetzt. Besondere Aufmerksamkeit gilt hier den Beobachtungsvorg?ngen, den Anforderungen an die Lehrk?rper sowie den Kriterien, die in der Erstellung eines solchen Berichts wichtig sind. Abschlie?end werden in Kapitel vier die Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Notengebungssysteme aufgezeigt. In Kapitel 5 werden die Ergebnisse der Analyse dieser Arbeit zusammengefasst und bewertet.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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