Die Stadt-Umland-Beziehung am Beispiel Bremen und die Umsetzung des Themas im Geographieunterricht

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Universit?t Vechta; fr?her Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Beziehungen von Stadt und Umland kommt nicht nur innerhalb geographischer Forschungen eine bedeutende Rolle zu, sondern beeinflusst auch unser eigenes Leben. Viele Menschen, die im Umland einer Stadt leben, verbringen t?glich viel Zeit in Zug, Bus oder Auto, um ihre Arbeitsst?tte oder Schule in der Stadt zu erreichen. Im Rahmen dieser Hausarbeit soll gekl?rt werden, wie diese Verflechtungen zwischen Stadt und Umland zustande kommen. Wie pr?gen diese Beziehungen das Leben der Menschen im Umland? Und welche Probleme ergeben sich daraus f?r die Stadt? Dies sind weitere Fragen, die beantwortet werden sollen. Da Stadt und Umland als Lebensraum au?erdem einen wichtigen Abschnitt der unmittelbaren Lebenswelt der Kinder ausmacht, sollte die Thematik auch in der Schule behandelt werden. Deswegen ist es ein weiteres Ziel meiner Hausarbeit, zu zeigen wie die Thematik der Stadt-Umlands-Beziehungen im Geographieunterricht umgesetzt werden k?nnen. Die Hausarbeit l?sst sich in drei Teile untergliedern. Der erste Teil meiner Hausarbeit soll sich den allgemeinen Stadt-Umland-Beziehungen widmen. Hierbei soll zun?chst auf den geographischen Stadtbegriff eingegangen werden, wobei gekl?rt werden soll, was eine Stadt im Gegensatz zu ihrer l?ndlichen Umgebung eigentlich ausmacht. Wie sich die Stadt und die Beziehung zu ihrem Umland im Zuge des Prozesses der Suburbanisierung ver?ndert hat, soll anschlie?end n?her erl?utert werden. Abschlie?en soll dieser Teil mit der Darlegung des f?r heutige Industriestaaten typischen Beziehungsstatus von der Stadt und ihrem Umland, n?mlich Stadt und Umland als Verflechtungsraum. Im zweiten Teil soll der Stadtstaat Bremen beispielhaft f?r einen Raum stehen, der in den letzten Jahrzehnten aufgrund der Suburbanisierung vielf?ltige Entwicklungen vollzogen hat. Nach einer kurzen Beschreibung zur Lage und Gr??e Bremens, sollen Ver?nderungen hinsichtlich der Bev?lkerung und der Wirtschaft Bremens, die im Zusammenhang mit der Suburbanisierung stehen, dargelegt werden. Da diese Entwicklungen nicht ohne Folge f?r die Kernstadt blieben, sollen au?erdem Probleme aufgezeigt werden, die sich durch die Suburbanisierung f?r diese ergeben. Wie die Thematik der Stadt-Umland-Beziehung im Geographieunterricht umgesetzt werden kann, soll anhand eines Beispiels im dritten Teil der Hausarbeit gezeigt werden. Abschlie?end m?chte ich in einem pers?nlichen Fazit Stellung zu der Thematik nehmen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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