Nutzungsanalyse des Netzgest?tzten Lernprogramms - Integration in der Ingenieur-Analysis. Interpretationen und Auswertungen der aufgezeichneten Logfiles des Wintersemesters 2000/2001 Integration in der Ingenieur-Analysis. Interpretation

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P?dagogik - Medienp?dagogik, Note: 1, Technische Universit?t M?nchen (Lehrstuhl f?r P?dagogik), 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorwort Zun?chst m?chte ich darauf hinweisen, dass es f?r diesen Bereich im Internet noch kaum Vergleichbares gibt. Noch schlechter ist es mit entsprechender Literatur bestellt, die sich mit der Auswertung von Logfiles f?r Online-Lernprogramme besch?ftigt. Viele aufkl?rende Gespr?che und Hilfestellungen in technischer Hinsicht und Realisierbarkeit fanden daher vor allem mit einer Person statt, die ich hier kurz erw?hnen m?chte. Christian Clos ist Projektleiter der Heidelberger Druckmaschinen-Werke und in dem Bereich EDV bereits seit 16 Jahren selbst?ndig. Ich besch?ftige mich mit Computer seit der 'Zeit des C64 von Commodore' und betreibe selbst einen gut funktionierenden Internetshop . Das Wissen ist also zum gro?en Teil von verschiedenen menschlichen Quellen zusammengetragen worden und nur zu einem geringen Teil aus fachspezifischer Literatur, da es wie gesagt nur sehr wenig davon gibt. Der 'Hauptansprechpartner' f?r die technische Umsetzung bzw. f?r die G?ltigkeit und Richtigkeit der zu bewertenden Daten war Herr Dominik Eberlein, der als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl f?r Mathematik der Technischen Universit?t M?nchen t?tig ist. Er lieferte die Informationen, die zur Datenauswertung zu beachten waren (serverseitige Aufzeichnungsprotokolle, Abweichungen, etc.), da er ma?geblich an der Programmentwicklung bzw. dessen Programmierung beteiligt war und ist. Mit Frau Michaela Ramm wurde die Feinzielabstimmung der Arbeit vorgenommen, d.h. die Grobziele wurden aufgegriffen und daraufhin ?berpr?ft, ob diese technisch zu realisieren sind und dann ggf. ge?ndert bzw. angepasst werden mussten.

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