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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Institut f?r Medizin-/ Pflegep?dagogik und Pflegewissenschaft), Veranstaltung: Erwachsenenbildung - Erziehungswisenschaften, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor dem Hintergrund des demographischen Wandels gewinnt die Altenbildung in sozialpolitischen Debatten einen zunehmend h?heren Stellenwert. Jedoch werden ?ltere Menschen in der Gesellschaft noch immer als nicht-produktive Gruppe mit wenig Perspektivkraft empfunden. Infolgedessen werden die Begriffe 'Bildung' und 'Lernen' mit j?ngeren, im Erwerbsleben stehenden Menschen, in Verbindung gebracht. Somit steht dem durch die Forschung gut abgesicherten Tatbestand der Lernf?higkeit im Alter, eine geringe Beteiligung ?lterer Menschen an formellen Bildungsprozessen gegen?ber. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Aufgaben und Ziele der Altenbildung im Kontext der gesellschaftlichen Bedingungen darzustellen. Dar?ber hinaus sollen die Bildungsinteressen von ?lteren Menschen aufgezeigt sowie Motive und m?gliche Einflussfaktoren f?r die Beteiligung an organisierten Bildungsangeboten analysiert werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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