P?dagogisch-psychologische Interventionsma?nahmen im Umgang mit ADS-Kindern Die Ergotherapie - eine m?gliche Therapieform des Aufmerksamkeits-Defizit Syndroms (ADS), verdeutlicht an einem Fallbeispiel

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P?dagogisch-psychologische Interventionsma?nahmen im Umgang mit ADS-Kindern Die Ergotherapie - eine m?gliche Therapieform des Aufmerksamkeits-Defizit Syndroms (ADS), verdeutlicht an einem Fallbeispiel

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 1, P?dagogische Hochschule in Schw?bisch Gm?nd, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf meiner Arbeit gebe ich einen ?berblick ?ber das Aufmerksamkeits-Defizit Syndrom. Die verschiedenen Merkmale und Folgeerscheinungen dieser Dysfunktion mit und ohne Hyperaktivit?t werden genauer erl?utert und die Frage soll gekl?rt werden, woher diese Kinder- und Jugendpsychiatrische Erkrankung eigentlich kommt. Haupts?chlich besch?ftige ich mich mit der Therapie beim ADS. Ich habe mich besonders mit der Ergotherapie auseinandergesetzt, wozu ich auch ein Praktikum bei einer Ergotherapeutin absolvierte, die haupts?chlich mit ADS-Kindern arbeitet. An Hand des Fallbeispiels 'Jonas' werde ich die Symptome des ADS bei ihm und die ergotherapeutische Behandlung verdeutlichen. Meine gewonnenen Erfahrungen, Erkenntnisse und vor allem die angewandten Methoden in der ergotherapeutischen Behandlung werde ich vorstellen, erl?utern und reflektieren.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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