Weiterbildung als Investition in das Humanverm?gen-Dargestellt am Beispiel der Malerwerkst?tten Heinrich Schmid GmbH & Co. KG Ludwigsburg

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Weiterbildung als Investition in das Humanverm?gen-Dargestellt am Beispiel der Malerwerkst?tten Heinrich Schmid GmbH & Co. KG Ludwigsburg

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,4, Duale Hochschule Baden-W?rttemberg, Stuttgart, fr?her: Berufsakademie Stuttgart (Ausbildungsbereich Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Diplomarbeit ist es, die betriebliche Weiterbildung als entscheidende Investition in das Humanverm?gen eines Unternehmens zu w?rdigen. Dazu soll zun?chst der Begriff Humanverm?gen definiert und in diesem Zusammenhang die besondere Bedeutung des 'Produktionsfaktors Mensch' hervorgehoben werden. Da der Betriebserfolg eines Unternehmens von den Kenntnissen und F?higkeiten seiner Mitarbeiter abh?ngt, reicht es heute nicht mehr aus, nur auf bereits vorhandene Qualifikationen zur?ckzugreifen. Betriebliche Weiterbildung, als Ansatz der Personalentwicklung, ist f?r ein Unternehmen, das sich am Markt behaupten will, unumg?nglich. Nur durch eine antizipative, d.h. die zuk?nftigen Anforderungen vorwegnehmende Aus- und Weiterbildung, kann an die Mitarbeiter das Wissen und K?nnen weitergegeben werden, welches sie bef?higt, alle zuk?nftig auftretenden Problemfelder zu bew?ltigen. Im weiteren Verlauf dieser Arbeit soll daher untersucht werden, inwieweit dieser Erkenntnis in den Unternehmen und speziell in Handwerksbetrieben bereits Rechnung getragen wird. Ob betriebliche Weiterbildung die erforderlichen Kenntnisse, F?higkeiten und Verhaltensweisen vermitteln kann, ist haupts?chlich von Art, Inhalt und Umsetzung des Bildungsprojektes abh?ngig. In den folgenden Ausf?hrungen wird ein systematischer Weiterbildungsprozess am Beispiel eines Mitarbeiters der Malerwerkst?tten Heinrich Schmid GmbH & Co. Ludwigsburg dargestellt. Die Basis bildet eine ausf?hrliche Analyse des Bildungsbedarfs. Aus dem ermittelten Bedarf werden konkrete Lernziele abgeleitet, an denen sich die Festlegung der Bildungsma?nahmen orientiert. Nach Abschluss der Weiterbildung wird anhand verschiedener Kontrollverfahren ?berpr?ft, inwieweit die Vermittlung der angestrebten Qualifikationen gelungen ist. Im Rahmen der Evaluierung soll abschlie?end anhand verschiedener Methoden versucht werden, den materiellen und immateriellen Nutzen einer Investition in das Humanverm?gen nachzuweisen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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