Zum Konzept 'Bewegte Schule' - AQA1! オンラインショッピング

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Zwischenpr?fungsarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportp?dagogik, Didaktik, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In vielen Fachzeitschriften wird der Begriff der 'Bewegten Schule' h?ufig thematisiert. Eine allgemeing?ltige Definition l?sst sich in der g?ngigen Literatur allerdings nicht finden. Ebenfalls fehlen bislang umfangreiche empirische Arbeiten f?r eine repr?sentative Aussage, die zu einer praxisrelevanten Entwicklung des heutigen Schulsystems unserer Gesellschaft f?hrt. Hinzu kommen eine ganze Reihe von Konzeptvorschl?gen, die sehr unterschiedliche Ans?tze haben. In meiner Hausarbeit m?chte ich auf die Bedeutung und die Notwendigkeit der 'Bewegten Schule' anhand von analytischen Texten, verschiedener Autoren, n?her eingehen. Dabei gliedert sich meine Arbeit in vier Abschnitte. Angefangen mit dem Ursprung, gehe ich hiernach auf zwei der wichtigsten Begr?ndungen der 'Bewegten Schule' ein. Nachfolgend stelle ich kurz drei der bedeutendsten konzeptionellen Entw?rfe vor, welche zu einer praxisorientierten Ausgestaltung einer 'Bewegten Schule' f?hren k?nnen. Abschliessend beende ich meine Hausarbeit mit einer Schlussbetrachtung.

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