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Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportp?dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universit?t Potsdam (Humanwissenschaftliche Fakult?t, Department f?r Gesundheits- und Sportwissenschaften, Professur f?r Sportdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der regionalen Betrachtung von Kooperationen von Ganztagsschulen mit Sportvereinen im Land Brandenburg, f?r das es bisher nur wenig belastbare Forschungsergebnisse gibt. Als Grundlage dienen drei empirische Untersuchungen der Universit?t Potsdam, die im Zeitraum von 2009 bis 2010 im Auftrag des Landessportbundes Brandenburg durchgef?hrt wurden. Als Forschungsmethode wurde die standardisierte Befragung von Ganztagschulen (2009) und Sportvereinen (2010, 2011) gew?hlt. Diese Befragungen sollen einen ?berblick dar?ber geben, wie der Forderung nach Kooperation von Ganztagsschulen und Sportvereinen in Brandenburg nachgekommen wird und wie die bestehenden Kooperationen zu bewerten sind. Von Interesse ist dabei, ob dominante Kooperationsstrukturen auszumachen sind und was sie so attraktiv f?r die Kooperationspartner macht. Gibt es erfolgsversprechende Strukturen oder gar Best-Practice-Modelle? Um positive Entwicklungsfaktoren auszumachen, ist es notwendig eine Operationalisierung der Kooperationsqualit?t vorzunehmen und im Gegenzug Kooperationen behindernde Faktoren aufzudecken. Ein weiterer, nicht zu vernachl?ssigender Aspekt ist die besondere demografische Entwicklung des Landes Brandenburg, welche gerade die Schulen und Sportvereine vor gro?e Herausforderungen stellt. Eine wichtige Frage kann daher lauten, ob es zwischen l?ndlichen und st?dtisch-verdichteten R?umen messbare Unterschiede in der Kooperationsh?ufigkeit und Qualit?t der Zusammenarbeit gibt. Als Ergebnis dieser Arbeit sollen Ganztagsschulen und Sportvereinen konkrete Handlungsempfehlungen zur Verf?gung gestellt werden, mit denen das eigene Entwicklungspotenzial identifiziert und gezielt ausgesch?pft werden kann.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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