Protokollmappe: 42 Versuche f?r den Biologieunterricht Inklusive Darlegung des Schulbezugs

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Protokollmappe: 42 Versuche f?r den Biologieunterricht Inklusive Darlegung des Schulbezugs

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1.0, Technische Universit?t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Veranstaltung: Fachwissenschaftliche Grundlagen zu Botanik, Zoologie, ?kologie, Mikrobiologie, Sprache: Deutsch, Abstract: 42 Versuche zu den Bereichen Botanik, Zoologie, ?kologie, Mikrobiologie: 1. Protokoll - Wachstum und Entwicklung unter verschied. Bedingungen (Aut?kologie) (Versuche zur Bewegung v. Pflanzen, Keimentwicklung, Insektenwachstum: Einfluss von N?hrstoffen) 2. Protokoll - Photosynthese 1 Grundlagen der Photosynthese- Produzenten (Photoautotrophie) (Versuche zum Gasnachweis, CO? - Einflu?, Lichtabh?ngigkeit I) 3. Protokoll - Photosynthese II Photosynthese und Anpassungen an spezielle Lebensbedingungen (Versuche zum Temperatureinfluss, RGT-Regel, Lichtabh?ngigkeit II) 4. Protokoll - Konsumenten 1 Embryonal- und Larvalentwicklung von Wirbeltieren (Bsp. Lurche) 5. Protokoll Konsumenten II / Destruenten I Asseln- Morphologie und Fressverhalten (Versuche mit verschiedenen Asselarten, Gliederf??er am Bsp. der Krebstiere) 6. Protokoll zur ?bung am 12.05.09 - Destruenten II Regenw?rmer: Bodenbildner und 'Haustier der Schulbiologie' (Versuche zum Verhalten des Regenwurms, Systematik niederer Tiere) 7. Protokoll - Bodenbiologie I Was ist Boden: Entstehung, Arten und Typen (Versuche zur Bodenbiologie: Wasserkapazit?t, Luftgehalt, Stoffanteile usw.) 8. Protokoll - Bodenbiologie II /Syn?kolgie I Der Boden als Lebensraum (Untersuchungen des Edaphons - ggf. Berleseapparat, Forts. Bodenbiologie I) 9. Protokoll - Destruenten II Mikrobiologie - Mikroorganisman (Einf?hrung in die Mikrobiologie; einfache Untersuchungen zu Mikroorganismen) ?k?logie I / Syn?kologie II Wasser u. Stillgew?sser: Typen, Genese, Trophie, Gef?hrdung, Schutz (Stoffkreisl?ufe u. Nahrungsnetze; u.a. Lehrplan u. Methodenbetrachtung)画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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