Belastung im Lehrerberuf Fortbildung als ein Bestandteil der Lehrerprofessionalisierung - Eine Entlastungschance?

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P?dagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Universit?t Kassel (Institut f?r Berufsbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Belastung im Lehrerberuf, Fortbildung als ein Bestandteil der Lehrerprofessionalisierung - Eine Entlastungschance? - Bildungspolitische Relevanz der Themen: Die Potsdamer Studie ergab eine hohe Belastung der Lehrer. Die Studie stellte fest, dass die Belastung in keiner anderen Berufsgruppe h?her ist. Aus den Ergebnissen ergibt sich, dass 29 % der Lehrer Burnout-gef?hrdet sind und mehr als die H?lfte aller Lehrer eine ?berlastung versp?ren (vgl.: Schaarschmidt 2005: 9, 42). Doch wo liegen die Gr?nde f?r die hohe Belastung im Lehrerberuf? Die Ursachensuche muss vielschichtig angelegt werden. Ein grundlegender Faktor der hohen Belastung liegt u.a. in der Neuausrichtung der Lehrerrolle und den damit verbundenen (neuen) Anforderungen an die Lehrer. Die Vielzahl der erwarteten Kompetenzen ist ein weiterer Faktor, der sich belastend auf die Lehrer auswirken kann. Die Gesellschaft sieht den Lehrer zunehmend als 'zus?tzlichen Erzieher' der Kinder und Jugendlichen Umso schwieriger wird es, wenn die Bildungspolitik immer neue, vor allem strukturelle Aufgaben den Lehrern ?bertr?gt (z.B.: Schulentwicklungsprozesse). Der Umgang mit den auftretenden Belastungen wird, aktuell, ?berwiegend dem Lehrer ?berlassen. Extern organisierte Unterst?tzungsm?glichkeiten gibt es kaum. So geh?rt der Umgang mit Belastungen zu einer weiteren erwarteten Kompetenz der Lehrer. Lediglich im Rahmen von einigen Fortbildungen wird das Thema Be-lastung thematisiert. Hierbei handelt es sich um Fortbildungen, die direkt auf gesundheitliche Aspekte hinweisen, und um Supervision, bei der die Reflexion des Erlebten im Mittelpunkt steht. Die Lehrerfortbildung in Deutschland wurde in den letzten Jahren immer wieder neu strukturiert. Es wird zunehmend eine individuelle, nachfrageorientierte Fortbildung gefordert. Aktuell sind die Fortbildungsangebote vor allem auf den fachlichen und didaktischen Bereich konzentriert. Zielsetzung/ Problemstellung der Arbeit: Inwieweit kann der Einsatz von Fortbildungen zu einer Entlastung im Lehrerberuf f?hren? ?Wie kommt es zu den auftretenden Belastungen (erwartete Kompetenzen/ Lehrerrolle)? ?Welche Faktoren beeinflussen den Umgang mit Belastung (Lehrerpers?n-lichkeit)? ?Wie macht sich die Belastung bemerkbar? ?Lehrerprofessionalit?t als Grundlage f?r Entlastungsstrategien ?Fortbildung als eine m?gliche Entlastungschance画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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