Wissenschaftlich fundierte Reflexion des U-3 Ausbaus Herausforderung f?r eine gute Qualit?t

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Wissenschaftlich fundierte Reflexion des U-3 Ausbaus Herausforderung f?r eine gute Qualit?t

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 1,7, Evangelische Fachhochschule Freiburg (P?dagogik), Veranstaltung: Institution und Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Hausarbeit ist es den U3-Ausbau und die damit einhergehenden Herausforderungen und Umsetzungsprobleme in einer wissenschaftlich fundierten Form zu reflektieren. Das Augenmerk liegt auf zwei wesentlichen 'Qualit?tsbaustellen', die mit der Schaffung von Betreuungspl?tzen in Verbindung stehen. Die finanzielle Situation sowie der Personalbedarf bzw. die Personalentwicklung werden detaillierter betrachtet. Die Fachkraft-Kind-Relation als p?dagogisches Qualit?tsmerkmal in Bezug auf die Betreuungsintensit?t wird ebenso thematisiert. Leider erm?glicht der Umfang dieser Arbeit nicht alle Umsetzungsprobleme gleicherma?en zu diskutieren. Neben den zwei benannten, werden weitere 'Baustellen' in K?rze thematisiert. Abschlie?end werden die Herausforderungen, die mit dem U3-Ausbau einhergehen zusammenfassend diskutiert und ausblickend reflektiert.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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