Motorische F?rderung von Kindern im Schulsport Unter besonderer Ber?cksichtigung der offenen Ganztagsschule

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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportp?dagogik, Didaktik, Note: 2,7, Heinrich-Heine-Universit?t D?sseldorf, 105 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der in den Medien sehr pr?senten Thematik der motorischen Defizite bei Kindern und Jugendlichen und den daraus resultierenden M?glichkeiten f?r die Schule, diesen Defiziten entgegenzuwirken. Dabei vermittelt uns die mediale Darstellung ein Bild einer von motorischen Defiziten gepr?gten Jugend, die dazu noch sehr bewegungsarm lebt und h?ufig ?bergewichtig ist. So wird ein Sachverhalt aufgezeigt, der auf eine immer schlechter werdende k?rperliche Leistungsf?higkeit bei Kindern und Jugendlichen begr?ndet ist. Gerade die mediale Darstellung differenziert nur selten, bei welchen Gruppen der Kinder und Jugendlichen die k?rperliche Leistungsf?higkeit nachl?sst, sofern wissenschaftliche Studien eine nachlassende k?rperliche Leistungsf?higkeit ?berhaupt feststellen k?nnen. Hierbei sind Unterscheidungen hinsichtlich des Geschlechts, aber vor allem der sozio?konomischen und sozio?kologischen Einfl?sse von Bedeutung. Besonders diese Einfl?sse sind aber hinsichtlich der Bewegungsumf?nge, der Entstehung von ?bergewicht und dem Auftreten motorischer Auff?lligkeiten bei Kindern und Jugendlichen von Relevanz. Den Nachweis, dass die Kinder und Jugendlichen unserer Gesellschaft motorisch immer schlechter werden und dazu die Anzahl der ?bergewichtigen Kinder zunimmt, sollen sportmotorische Tests verschiedener Studie belegen. Die angebliche Verschlechterung der motorischen Leistungsf?higkeit von Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren soll auf einen zunehmenden Bewegungsmangel zur?ckzuf?hren sein, der durch eine ver?nderte Lebenswelt beg?nstigt wird. Diese scheinbar logischen Zusammenh?nge sollen in dieser Arbeit analysiert werden. Dabei gilt es zu hinterfragen, was Bewegungsmangel ist, wie er entsteht und ob er Auswirkungen auf die motorische Leistungsf?higkeit und das Gewicht von Kindern und Jugendlichen hat. Nach Kl?rung dieser Sachverhalte wird untersucht, welche Konsequenzen dies f?r die Schule, insbesondere f?r die offene Ganztagsgrundschule (OGS) hat und welche M?glichkeiten daraus resultieren.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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