Mit welchen Problemen werden Lehrer mit ADHS-Kindern konfrontiert und welche besonderen Aufgaben haben sie?

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P?dagogik - Sonstiges, Note: 3,0, Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Erziehungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Begriff ADHS h?rt man heutzutage sehr oft in Schulen und Kinderg?rten. Es scheinen viele Kinder davon betroffen zu sein. Diese Kinder fallen mit ihrer Hyperaktivit?t und ihrer Unruhe und dadurch bedingte Lernschwierigkeiten auf. Sie k?nnen nicht ruhig sitzen und lassen sich sehr schnell von anderen Dingen ablenken. Ihnen f?llt es sehr schwer, sich auf etwas zu konzentrieren. Sie machen durch St?rungen im Unterricht auf sich aufmerksam. Diese Konzentrationsschw?che beeintr?chtigt die Kinder in der Schule sehr. Die Lehrer planen ihre Stunden sorgf?ltig, k?nnen sie aber wegen der St?rungen nicht wie vorgesehen durchf?hren. Viele Lehrkr?fte sind deswegen mit den Nerven am Ende und wissen nicht, wie sie mit diesen Kindern umgehen sollen. Sie sind ratlos. Sie bef?rchten sogar, dass sie unf?hig sind, mit solchen Kindern zu arbeiten. Leider werden aus diesem Grunde immer noch viele Kinder mit dem ADHS-Syndrom auf eine Sonderschule verwiesen, da es bei der Integration in Klassen herk?mmlicher Schulen die genannten Probleme gibt. Als Lehrer hat man jedoch viele M?glichkeiten, diese Sch?lerinnen und Sch?ler beim Lernen zu unterst?tzen, zu helfen und gleichzeitig einen st?rungsfreien Unterricht durchzuf?hren. Da ADHS im Lehrerberuf eine gro?e Rolle spielt, sollten sich Lehrer .fr?h genug mit diesem Thema auseinandersetzen, um gut auf kontroverse Situationen, die sich mit ADHS- Kindern ergeben k?nnen, vorbereitet zu sein. Das Thema ADHS 'Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivit?tsst?rung' interessiert mich schon seit sehr langer Zeit. Im Bekannten- und Freundeskreis habe ich zwar davon geh?rt, aber das erste Mal wurde ich in meinem dreiw?chigen orientierenden Praktikum an einer Grundschule damit konfrontiert. In diesen drei Wochen habe ich in einer 2. Klasse hospitiert. Ich hatte viel Zeit, die Kinder zu beobachten. Ein Junge war besonders auff?llig. Er hatte an einigen Tagen der Woche einen Integrationshelfer an seiner Seite, der sich um ihn, seine Hausaufgaben und seine Medikamente k?mmerte. Sehr oft wurde er ermahnt, weil er sich mit anderen Kindern gestritten hatte und den Unterricht durch Reinrufen st?rte. Die Lehrkraft erz?hlte mir, dass sein Verhalten so st?rend sei, dass er im schlimmsten Falle auf eine Sonderschule gehen m?sse, obwohl er ein intelligenter Junge sei.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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