Stufen des Glaubens. Die Stufentheorien von Fowler und Oser/Gm?nder Vorstellung, Kritik und Nutzen f?r die Religionslehrenden in der Schule

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,3, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Stufentheorien von Oser/Gm?nder und Fowler zur Entwicklung des religi?sen Urteils, die auf Piagets Stufenmodell der kognitiven Entwicklung aufbauen, sind f?r alle Religionslehrenden interessant. N?tzlich ist das Wissen um sie gerade dann, wenn man ihre Aussagen nicht getrennt voneinander betrachtet, sondern in ?bereinstimmung miteinander bringt. Die Arbeit analysiert, welche Stufen in welchem Alter bei den Lernenden zu erwarten sind und welche didaktischen Folgen dieses Wissen f?r den Lehrenden haben sollte. Es wird reflektiert, inwiefern das Wissen um die Stufen bei der Unterrichtsplanung und -evaluation einbezogen gewinnbringend werden kann.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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