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Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,3, Universit?t Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim ?bergang vom Teenager zum Erwachsenen brauchen Jugendliche anscheinend nicht nur den Einfluss von Eltern, Lehrern oder Erziehern, sondern auch den Einfluss von Freunden bzw. Gleichaltrigen als Interaktionspartner, die keinen Erfahrungs- und Kompetenzvorsprung haben (Krappmann, 2010, S. 187). Die Gruppe der Gleichaltrigen (Peer-Group) stellt heute 'eine zentrale Bezugsgruppe f?r Jugendliche dar' (N?rber, 2003, S. 10), deren m?chtiger Einfluss noch immer untersch?tzt wird (Opp, 2008, S. 19). Die Peer - Groups k?nnen als eine entscheidende Sozialisationsinstanz f?r die Entwicklung des Sozialverhaltens der Jugendlichen angesehen werden (Beer, 2007, S. 67). Der Prozess der Sozialisation beinhaltet in dem Kontext alle Erfahrungen und damit verbundenen Prozesse, die eine Person ben?tigt, um sich zu einer sozialen Pers?nlichkeit zu entwickeln (Schnabel, 2001, S. 36). In der Jugendphase, welche den Lebensabschnitt zwischen dem ?bergang von der unselbstst?ndigen Kindheit zur selbstst?ndigen Erwachsenenrolle darstellt (Hurrelmann, 2007, S. 31), ist festzustellen, dass die Teenager einen erheblichen Teil ihrer Zuneigung und Bewunderung von den Eltern abziehen und den Gleichaltrigen widmen (Bopp, 1983, S. 143). In diesem Zusammenhang besch?ftigt sich diese Projektarbeit mit dem 'Einfluss von Freunden auf Jugendliche (Peer - Groups).' Das Ziel der Projektarbeit ist es, zu verstehen, warum die Jugendlichen vermehrt den Kontakt zu Gleichaltrigen bzw. Freunden suchen, warum Freundschaften gerade in der Jugendphase so wichtig sind, in welchen Einflussbereichen die Freunde die Eltern abl?sen und in welchen Einflussbereichen die Eltern, trotz der zunehmenden Bedeutung der Freunde, die erste Bezugsperson bleiben. Hierzu werden zun?chst in Kapitel 2 die Peer - Groups n?her beschrieben. Die Projektarbeit beleuchtet zun?chst, was unter einer Peer - Group zu verstehen ist, welche Formen eine Peer - Group haben kann, welche Bedeutung und Funktionen von ihr ausgehen und wo der Unterschied zwischen Peer - Beziehungen und Eltern - Kind-Beziehungen ist. Kapitel 3 beschreibt anschlie?end zwei m?gliche Einflussbereiche von Freunden auf Jugendliche. An den Beispielen der Berufswahl und des Alkoholkonsums wird versucht herauszustellen wie gro? der Einfluss der Freunde wirklich sein kann.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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