Das Leseverhalten von Jungen und M?dchen Forschungsergebnisse, Erkl?rungsans?tze und Konsequenzen des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,2, Philipps-Universit?t Marburg (Germanistik und Kunstwissenschaften), Veranstaltung: Erz?hltexte im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Jahrzehntelang appellierten Experten aus verschiedenen Richtungen, dass M?dchen hinsichtlich ihrer naturwissenschaftlichen F?higkeiten und Ausrichtungen gef?rdert werden m?ssten. Sp?testens seit PISA besteht nun auch auf Seiten der m?nnlichen Sch?ler dringender Handlungsbedarf, denn 80% der Sch?ler mit Lese- und Rechtschreibschw?che sind m?nnliche Jugendliche! Im Verlauf meiner Hausarbeit gehe ich ?ber die Kl?rung von Begrifflichkeiten zun?chst auf das Allgemeine Leseverhalten ein, um im Anschluss mit Hilfe von verschiedenen Studien das unterschiedliche Leseverhalten von Jungen und M?dchen darzustellen. Darauf aufbauend werde ich Theorien bzw. Erkl?rungsans?tze vorstellen, die diese Differenzen im Leseverhalten begr?nden. Inwiefern der Deutschunterricht auf diese Entwicklung reagieren und das Lesen gesamtgeschlechtlich f?rdern kann, thematisiere ich im letzten Punkt meiner Arbeit.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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