Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp?dagogik, Note: 1,3, Evangelische Hochschule N?rnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule N?rnberg (FB Theologie), Veranstaltung: Interdisziplin?re Studientage - Glaube in Vielfalt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Studientage, die unter dem Thema 'Glaube in Vielfalt' standen, entschied ich mich, die Studienarbeit im Bereich Dogmatik zu schreiben. Das ?bergeordnete Thema ist definitiv ein Schwammthema, innerhalb dessen es sich zu entscheiden gilt. Deshalb war meine Intention dieser Arbeit, den christlichen Glauben, oder zumindest die Begrifflichkeit dessen, aus verschiedenen theologischen Sichten zu betrachten. So kann veranschaulicht werden, dass selbst der chris tliche Glaube, also eigentliche Gemeinsamkeit der Christen, in seiner Definition unterschiedlich ist. Bedeutende Theologen entwarfen in ihren systematisch-theologischen Gedankeng?ngen differenzierte und komplexe Konstrukte von Herkunft, Struktur und Charakteristika des Glaubens. Exemplarisch werden die Glaubensbegriffe Thomas von Aquins, Philip Melanchthons und Wolfhart Pannenbergs dargestellt, um jeweils einen Vertreter der Theologie des Mittelalters, der Reformationszeit und der Neuzeit vorzustellen. Die Darstellung sollte m?glichst so erfolgen, dass sie auch f?r Laien verst?ndlich wird. Auch beschloss ich, im Rahmen der Besch?ftigung mit den genannten Theorien, mich selbst an einer solchen zu versuchen. Die von mir erdachte 'Glaubenslehre' ist jedoch reines Gedankenkonstrukt. Ich sehe diese lediglich als eine Niederschrift meiner Gedanken zum Glaubensbegriff und versuche damit eigene ?berzeugungen wiederzuspiegeln. Letztlich muss noch ein interdisziplin?rer Bezug stattfinden. Dies soll ?ber die Fragestellung erfolgen, ob der Glaube als solcher lernbar sei, somit kann also die Br?cke zur Religionsp?dagogik geschlagen werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
