Le d?veloppement affectif et cognitif de l'enfant - AQA1! オンラインショッピング

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Un ouvrage collectif sur un sujet aussi vaste que le d?veloppement affectif et intellectuel de l'enfant, a, en r?alit?, quelque chose d'un ?tre vivant. Il vit et se nourrit des transformations des connaissances, du savoir et de la pens?e. De ce fait, il ?volue et se doit d'?voluer. La psychologie du d?veloppement est, en effet, en plein essor et notamment en ce qui concerne les donn?es disponibles dans le champ de la psychologie et de la psychiatrie du b?b?. La poursuite ? l'H?pital Necker-Enfants Malades du programme de recherche ≪ PILE ≫ (Programme international pour le langage de l'enfant), consacr? ? l'?tude, en premi?re ann?e de vie, des pr?curseurs corporels et interactifs de l'acc?s de l'enfant ? la communication et au langage, nous a amen?s, avec Lisa Ouss, ? approfondir nos conceptions sur le d?veloppement pr?coce et sur l'?mergence du langage. Cette 5e ?dition avec sa refonte de la partie consacr?e aux perspectives th?oriques et cliniques s'enrichit ainsi de nouveaux th?mes tels que : ? les liens entre cognition, affectivit? et d?sir d'apprendre et de savoir qui conditionnent notamment la qualit? des apprentissages scolaires ; ? une approche compl?mentariste du d?veloppement de l'enfant qui permet au praticien de tenir compte de mani?re synergique de diff?rents mod?les th?oriques utiles ? l'enrichissement de sa clinique ; ? un approfondissement, enfin, des relations entre identification projective et th?orie de l'esprit qui ouvrent d?sormais sur une compr?hension plus profonde des intrications entre le domaine des ?motions et celui de la cognition.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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