Allgemeine Aspekte der Sportp?dagogik und die Entwicklung im 19. Jahrhundert

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sportp?dagogik, Didaktik, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg (Institut f?r Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sportp?dagogik wird als jene wissenschaftliche Disziplin verstanden, die den Zusammenhang zwischen Sport und Erziehung in sich birgt. Sportp?dagogik ist nicht nur an Problemen der absichtsvollen Erziehung im Rahmen der Bewegungskultur interessiert, zum Beispiel des Sportunterrichts, sondern ebenso an Ph?nomenen der 'Bildung' womit die Selbstgestaltung des Menschen im Proze? der Auseinandersetzung mit den Inhalten und Werten der Bewegungskultur gemeint ist (vgl. Grupe in R?thig u.a. 1992, 91ff.). Nach der Umbenennung des Begriffes Leibeserziehung in Sportp?dagogik Ende der 60er Jahre hat sich einiges ver?ndert. Sport als Begriff hat seit einiger Zeit eine Ausweitung erfahren, dass man vom Sport in verschiedenen Reichweiten sprechen mu?. Die heutige Vielfalt der Leibes?bungen und Bewegungsaktivit?ten, in den sich der Mensch mit seiner Umwelt in meist zweckfreier Weise k?rperlich auseinander setzt, ist mit dem engen Sportbegriff nicht mehr zu erfassen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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