Das Unterrichtskonzept Lernen durch wechselseitiges Lehren

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Das Unterrichtskonzept Lernen durch wechselseitiges Lehren

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411 円 (税抜き)

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Technische Universit?t Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Didaktische Kreativit?t sowie der Mut zur '

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Abkehr vom stark lehrerorientierten Unterricht

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' pr?gen den zentralen Punkt meines wissenschaftlichen Kommentars. In jenem besch?ftige ich mich mit der Thematik des kooperativen Lernens und werde dabei die Methode des wechselseitigen Lehrens genauer erkl?ren. Hierf?r ist es nat?rlich notwendig, im Vorfeld einen groben ?berblick ?ber das kooperative Lernen zu erhalten, um somit das Konzept des wechselseitigen Lehrens zu verstehen. Dabei sollen die Schwerpunkte im Wesentlichen auf zwei verschiedenen Formen des kooperativen Lernens liegen. Zum einem besch?ftige ich mich nach einer kurzen Darstellung zum kooperativen Lernen mit der Form des selbstorganisierten Lernens (SOL) und werde danach auf die Form des Lernens durch wechselseitiges Lehren (WELL) genauer eingehen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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