Fachdidaktik Sozialp?dagogik. Fallstudien und Rollenspiele im sozialp?dagogischen Unterricht

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universit?t T?bingen (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Fachdidaktik I, Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht nur PISA, sondern auch andere vergleichbare Untersuchungen 'zeigen, dass deutsche Sch?lerinnen und Sch?ler zu wenige Kompetenzen haben, sich eigenst?ndig Wissen anzueignen und dieses auf andere Bereiche zu ?bertragen.' Es mangelt ihnen somit vor allem an F?higkeiten und Fertigkeiten, das gelernte Wissen in spezifischen Kontexten situationsgerecht und angemessen anzuwenden. Jedoch stellt gerade der Erzieherberuf ein sehr praxisorientierter Bereich dar, in dem unmittelbar und p?dagogisch professionell interagiert werden muss und somit schnelle und spontane Transferleistungen vom erworbenen Wissen auf die praktische Anwendung erforderlich sind. Eine Erzieherin muss beispielsweise nicht nur sofort eingreifen, wenn sich zwei Kinder streiten oder ein Kind weint, sondern sie ist auch t?glich mit T?r-und-Angel-Gespr?chen oder Entwicklungsgespr?chen mit Eltern konfrontiert, in denen sie direkt, situationsangemessen und professionell handeln k?nnen muss. Oft sind solche Situationen bzw. deren L?sung nicht antizipierbar, z.B. wenn ein Kind weint, kann man zuvor nicht zu 100% wissen, wie 'hier im Einzelfall vorzugehen ist, wie viel Zeit n?tig ist, welche Faktoren mitber?cksichtigt werden m?ssen'. Um einerseits die erforderlichen Kompetenzen f?r den Erzieherberuf zu schulen und andererseits zu lehren bzw. lernen, m?glichst professionell und authentisch auf verschiedene Situationen reagieren zu k?nnen, ist das Besprechen und Ein?ben solcher Situationen im Unterricht unbedingt notwendig. Hier stellt sich nun die Frage, mit welchen didaktischen Methoden diese Zielsetzung erreicht werden kann. Im Folgenden wird nun zun?chst auf den Begriff der allgemeinen Didaktik und die Besonderheit der Fachdidaktik Sozialp?dagogik eingegangen. Daraufhin wird der Begriff der Methodik eingef?hrt und die Unterrichtsarrangements Fallstudie und Rollenspiel im sozialp?dagogischen Unterricht (in der Erzieherausbildung) vorgestellt und in einem abschlie?enden Fazit bewertet.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » FAMILY LIFE ＆ COMICS