Motorische Entwicklung des Greifens beim S?ugling

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Motorische Entwicklung des Greifens beim S?ugling

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (Institut f?r Sportwissenschaft und Sport), 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Arbeit ist die motorische Entwicklung des S?uglings beim Greifen. Dieses Thema ist keineswegs veraltet, sondern ist auch in der heutigen Zeit noch oder wieder aktuell. Z.B. findet sich in einer Ausgabe der Zeitschrift Geo - das neue Bild der Erde ein Artikel ?ber die Entwicklung des Kindes. Daraus geht deutlich hervor, dass bereits S?uglinge von Anfang an eine selbstgestalterische F?higkeit besitzen und sozial agieren, indem sie in Kontakt mit ihrer Umgebung treten. Es wird unter anderem untersucht, inwieweit man kognitive und motorische Entwicklungen beeinflussen und f?rdern kann (Geo - das neue Bild der Erde, Ausgabe 12/2004, S. 65-90). Um das Thema nun n?her untersuchen zu k?nnen, m?ssen erst Begrifflichkeiten des Titels genauer definiert werden: Unter motorischer Entwicklung versteht man die Entwicklung der Gesamtheit der aktiven, vom Gehirn gesteuerten und koordinierten Bewegungen des menschlichen K?rpers (Duden, das Fremdw?rterbuch, 2001). Greifen ist die F?higkeit, Gegenst?nde in die Hand zu nehmen und festzuhalten oder loszulassen. Daf?r muss, wie sp?ter beschrieben wird, die Koordination der visuellen Wahrnehmung und der Handbewegung gegeben sein. H?lt das Kleinkind erst einmal einen Gegenstand in seinen H?nden, um ihn zu begutachten und zu bef?hlen, werden die Sinne aktiv, was f?r die kognitive Entwicklung des Kindes von gro?er Bedeutung ist (Krombholz, 1999). Au?erdem werden in der vorliegenden Arbeit Voraussetzungen f?r die motorische Entwicklung des Greifens genauer erl?utert, wonach die Behandlung des Greifreflexes bei S?uglingen vom dritten bis etwa zum f?nften Lebensmonat folgt. Der Reflex erlischt und die eigentliche Entwicklung des Greifens kann beginnen. Es werden neben motorischen auch andere Entwicklungen wie kortikale, kognitive, soziale und psychologische betrachtet. Unterschiede in der Entwicklung gibt es hierbei in den verschiedenen Kulturkreisen, die auch den Zeitpunkt der jeweiligen motorischen Entwicklung beeinflussen k?nnen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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vorliegenden untersuchen Dieses Koordination Gehirn