Das Lesetagebuch - eine Unterst?tzung f?r das literarische Lernen?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Universit?t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit einer Vorgehensweise auseinander, die darauf abzielt, literarisches Lernen auszubilden und zu f?rdern. Durch intensive Recherche nach einer effizienten Methode bin ich auf das so genannte 'Lesetagebuch' gesto?en. Im Folgenden gilt es diese Vorgehensweise hinsichtlich ihres Potenzials zu pr?fen: Stellt das Lesetagebuch einen vielversprechenden und nachhaltigen Weg f?r die Vermittlung literarischen Lernens in der Primarstufe dar?画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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