L'analisi del possibile connubio formativo tra popular music e nuove tecnologie, all'interno dei quattro ambiti fondamentali dell'educazione musicale (abilit? vocali, abilit? strumentali e compositive, ascolto e storia della musica), occuper? l'intero quinto capitolo. Cercando di individuare in che modo collocare all'interno di un discorso educativo, l'utilizzo di nuovi strumenti didattici informatici e lo studio della popular music come spazio di applicazione di nuovi modelli educativi, verranno prese in considerazione alcune realt? scolastiche visitate durante la mia ricerca, per arrivare a definire una possibile soluzione didattica che, in ambito anglosassone, viene descritta con i termini polymusicality e polimodality.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。