§ 35a SGB VIII. Eingliederungshilfe f?r seelisch behinderte Kinder und Jugendliche Eingliederungshilfe f?r seelisch behinderte Kinder und Jugendliche

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Bremen, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1995 wurde mit dem § 35a SGB VIII die Zust?ndigkeit f?r die Eingliederungshilfe f?r seelisch behinderte Kinder und Jugendliche in die H?nde der Kinder- und Jugendhilfe gelegt, wobei die Zust?ndigkeit bzgl. der k?rperlich und geistig behinderten jungen Menschen bei den Sozialhilfetr?gern verblieb. Im Rahmen dieser Arbeit wird zun?chst der Inhalt des § 35a SGB VIII und dessen Bedeutung erl?utert, um Fragen des Rechtsanspruches und dessen Pr?fung zu kl?ren sowie die Art und das Ziel der m?glichen Leistungen darzustellen. Im Anschluss daran folgt eine Erl?uterung der Verh?ltnisse der Eingliederungshilfe f?r seelisch behinderte Kinder und Jugendliche zu anderen Leistungen und Leistungstr?gern, um evtl. bestehende Probleme, zum Beispiel bei der Kl?rung der Zust?ndigkeit, offen zu legen. Nachdem dies geschehen ist soll vor diesem vermittelten Hintergrund eine kurze Darstellung der Legitimation der Integration des § 35a in das SGB VIII aus sozialp?dagogischer Perspektive und einer weiterf?hrenden Forderung bzgl. der Zust?ndigkeiten folgen. Diese Arbeit ist nicht als Ratgeber oder ?hnliches zu verstehen. Bei bestehenden rechtlichen Fragen von potentiellen Leistungsberechtigten soll hiermit unbedingt auf die Inanspruchnahme einer professionellen Rechtsberatung verwiesen werden. Der vorliegende Text wurde zwar nach bestem Wissen und Gewissen geschrieben und es sind keine enthaltenen Fehler bekannt, aber eine Arbeit dieses Umfanges kann nat?rlich nie alle individuellen F?lle abdecken oder eine ausf?hrliche Beratung ersetzen. Das Ziel dieser Arbeit soll es vielmehr sein, neben der Erl?uterung des § 35a SGB VIII als solches, eventuell bestehende Probleme oder Unstimmigkeiten in Sachen der Umsetzung der Norm, vor allem durch die starke Verteilung der relevanten Leistungen auf mehrere unterschiedliche Tr?ger, aufzuzeigen und zu erkl?ren. Weiter soll auch zum Weiterdenken ?ber die Problematik und eventuelle L?sungsans?tze angeregt werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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