Der Einfluss von Heimtieren auf die Entwicklung von Kindern, insbesondere auf den Erwerb emotionaler Kompetenzen

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Der Einfluss von Heimtieren auf die Entwicklung von Kindern, insbesondere auf den Erwerb emotionaler Kompetenzen

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,5, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster, 146 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In welchen Lebenswelten, unter welchen Bedingungen m?ssen Kinder heute die 'Aufgaben des Gro?werdens meistern'? Inwiefern k?nnen Tiere zu einem gesun-den Verlauf der Entwicklung von Kindern beitragen? Diesen Fragen wird in der vorliegenden Arbeit nachgegangen. Die Umfeldbedingungen und Anforderungen heutiger Kindheit unterscheiden sich massiv von denen vorangegangener Generationen. In Fachkreisen sind f?r die bedeutsamsten Modernisierungstendenzen von Kindheit und die damit verbundenen ver?nderten Entwicklungsbedingungen in den letzten Jahren verschiedene Begriffe gepr?gt worden, die zun?chst einer eingehenden Betrachtung unterzogen werden. In einer theoretischen Auseinandersetzung mit der Lebensphase Kindheit werden eingangs aus einer interdisziplin?ren und ressourcenorientierten Perspektive neuere Erkenntnisse der modernen Kindheitsforschung dargestellt. Es stellt sich die Frage, welchen protektiven Faktoren f?r eine gesunde Entwicklung von Kindern unter modernen Lebensbedingungen eine besondere Bedeutung zu-kommt: Welches 'R?stzeug' ben?tigen Kinder in ihrer modernen Lebenswelt? Wie k?nnen Heimtiere dazu beitragen, kindliche Ressourcen zu st?rken? Im zweiten Teil der Arbeit wird zun?chst eine grundlegende Darstellung der kulturgeschichtlichen Entwicklung der Mensch-Tier-Beziehung vorgenommen. Dabei ist es unm?glich, alle Aspekte umfassend zu beschreiben, denn die Beziehung zwischen Menschen und Tieren gestaltet sich ?hnlich facettenreich wie zwischenmenschliche Interaktionen: 'gesellig und freundschaftlich wie utilitaristisch und nutzungsorientiert, zugewandt und liebevoll wie feindselig und gewaltf?rmig, kooperativ und hilfreich wie konkurrent, belastend und sch?digend' . Nachfolgend werden die wichtigsten Stationen der tiergest?tzten P?dagogik und Therapie nachgezeichnet.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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