Ist das Unterrichten im Sinne von Kants Kategorischem Imperativ heute noch m?glich?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, ?sthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,3, Universit?t Kassel (Institut f?r Erziehungswissenschaft und Philosophie), Veranstaltung: Kant: Erziehung zur Selbstbestimmung, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Hausarbeit m?chte ich zuerst den Versuch einer Zusammenfassung Kants Schrift 'Grundlegung zur Metaphysik der Sitten' wagen, weil die Hausarbeit sich haupts?chlich auf diese Schrift begr?ndet. Im Hauptteil dieser Hausarbeit soll abgekl?rt werden wie Kant unterrichtete und was er ?ber P?dagogik schrieb. Au?erdem m?chte ich auf die Frage 'Was soll ich tun?' zu sprechen kommen. Davon ausgehend will ich kl?ren wie eine theoretische oder praktische Verwirklichung eines Unterrichten im Sinne Kants kategorischem Imperativs aussehen w?rde. Im Fazit soll die Beantwortung der Fragestellung folgen, ob ein Unterrichten im Sinne Kants heute ?berhaupt (theoretisch wie praktisch) m?glich ist.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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