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Das Zitat Nietzsches am Beginn dieser Hausarbeit befindet sich dort nicht ohne Grund: Wie kaum ein anderer Denker vor ihm, betont Friedrich Nietzsche in seinen Aphorismen ?ber die Moral (Nietzsche S.57 ff) in den 70er Jahren des neunzehnten Jahrhunderts die moralischen Empfindungen in besonderer Weise - mit Nachdruck. Ganz unabh?ngig von den Wertungen, die er vornimmt, treten seine psychologischen Analysen den Beweis von der Bedeutung moralischer Gef?hle an. Er selbst versucht an mehreren Stellen deutlich zu machen, wie wichtig eine psychologische Besch?ftigung - und dies bedeutet bei ihm in dieser Zeit eine auf genuin wissenschaftlichem Arbeiten begr?ndete Besch?ftigung - mit dem entsprechenden Ph?nomenen ist (Nietzsche S. 57 ff). In seiner 'Geschichte der moralischen Empfindungen' trifft man auf die Elemente der Betrachtung, die auch uns im Folgenden interessieren werden: die verschiedenen Formen moralischer Gef?hle, die durch Vorg?nge der Sozialisation bedingte Herstellung moralischer Gef?hle im Individuum, die notwendige Zuschreibung von Verantwortlichkeit in moralischen Situationen, der Zusammenhang von moralischen Gef?hlen und Handeln etc. Moral und Moralit?t ist eng an moralisches Empfinden gekn?pft und die Besch?ftigung mit letzterem muss notwendiger Bestandteil der psychologischen Forschung auf dem Gebiet der Moralpsychologie sein. Das soll auch diese Hausarbeit aufzeigen. Sie soll die Wichtigkeit des Forschungsgegenstands - hier: das moralische Gef?hl - herausstellen und abgeleitet daraus wichtige gewonnene Erkenntnisse aus der Moralpsychologie, respektive der p?dagogischen Psychologie, auf diesem Gebiet zusammenfassen. Zun?chst wird diese Arbeit unter 2. einen Grundstein dazu legen. Es werden die Gr?nde f?r und wider eine wissenschaftliche Besch?ftigung mit moralischen Empfindungen im Bereich der Psychologie erl?utert. Anschlie?end wird unter 3. auf die unterschiedlichen Ans?tze eingegangen, welche die Gretchenfrage zu beleuchten versuchen: Sind Moralische Gef?hle Vorraussetzung, Folge oder Motiv f?r die Entwicklung einer Moral? Und nachdem unter 4. die Internalisierungstheorie von Martin Hoffmann erl?utert wird, folgt der Versuch, p?dagogische Implikationen zur Moralerziehung zu formulieren auf Grundlage der vorher beschrieben Erkenntnisse.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
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