Leitprogramm im Unterricht - F?rderung des selbst?ndigen Lernens und der eigenen Arbeitsverantwortung F?rderung des selbst?ndigen Lernens und der eigenen Arbeitsverantwortung

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Fachbuch aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: sehr gut, P?dagogische Hochschule Z?rich, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch gesellschaftliche Ver?nderungen und neue Untersuchungen bez?glich des Lernprozesses gilt der Frontalunterricht nicht mehr als beste Unterrichtsmethode. Das Bed?rfnis der Kinder und Jugendlichen, selbst?ndig zu lernen, fordert die Schule, neue Formen, Methoden und Strategien in den Unterricht einzuf?hren. Aus diesen Gr?nden und weil ich zur neuen Schulqualit?t beitragen m?chte, ist es mein Ziel, mit Hilfe eines Leitprogramms auf den Lernprozess meiner Sch?ler/innen einzuwirken und ihre Lernkompetenz sowie Arbeitsverantwortung zu erh?hen. Sie sollen lernen, selbstst?ndig zu lernen und dabei Freude am Biologieunterricht entwickeln. Die Ergebnisse werde ich durch folgende Messinstrumente erfassen: * die Beobachtung der Motivation und des Verhaltens der Sch?ler/innen * die Korrektur der Kontrollaufgaben im Leitprogramm und eine gr?ssere, umfassende Lernkontrolle * die Auswertung des Fragebogens und die abschliessende Pr?fung Meiner Ansicht nach werden die Sch?ler/innen ihre Aufgabe motiviert angehen und sich mehrheitlich f?r den praktischen Teil interessieren. Ausserdem ist voraussehbar, dass nicht alle das gleiche Arbeitstempo aufweisen, weshalb Zusatzaufgaben bereitstehen werden. Ich als Lehrperson muss darauf achten, neutral zu bleiben, damit die Sch?ler/innen in ihrem Lernen m?glichst selbstst?ndig sind.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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