Das Selbstkonzept von Sch?lerinnen und Sch?lern mit Beeintr?chtigungen im H?ren Eine Gegen?berstellung von F?rder- und integrativer Beschulung

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Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: F?r Jugendliche mit einer H?rbeeintr?chtigung erw?chst aus der beginnenden Adoleszenzphase eine zweifache Erschwernis, die zum einen den Wunsch nach Zugeh?rigkeit, andererseits die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der eigenen Pers?nlichkeit und der hier eine zentrale Rolle einnehmenden H?rbeeintr?chtigung samt ihrer Begleitumst?nde betrifft. Dieser Spannungsbogen l?sst sich nur mithilfe eines hohen Ma?es an eigenen Strategien bew?ltigen, zumal eine Orientierung an den h?renden Mitsch?lern nur begrenzt hilfreich sein kann. Gerade die Unsichtbarkeit der H?rbeeintr?chtigung und die Schwierigkeit von Menschen ohne H?rbeeintr?chtigung, die Folgen nachzuvollziehen, machen es immer wieder unumg?nglich, ?ber die bestehenden H?rprobleme aufzukl?ren. Auch im Bewusst-sein ihres besonderen kommunikativen Verhaltens und der m?glichen Abweichungen von allgemeinen Interaktionsnormen in kommunikativen Situationen m?ssen Jugendli-che mit einer H?rbeeintr?chtigung sich ihren Gespr?chspartnern erkl?ren, ansonsten ist eine erfolgreiche Kommunikation gef?hrdet. Dies setzt die Auseinandersetzung mit der eigenen H?rbeeintr?chtigung voraus, um die eigenen Bed?rfnisse angemessen artikulieren zu k?nnen. Eng damit verbunden ist die Notwendigkeit eines positiven Selbstbildes beziehungsweise Selbstkonzepts, um verschiedenen Widernissen entgegentreten und sich stets auf's Neue f?r die eigenen Belange einsetzen zu k?nnen. Mit der vorliegenden Arbeit wird die Absicht verfolgt, herauszufinden, ob und in welchem Ausma? die so skizzierten unterschiedlichen kommunikativen Bedingungslagen von integrativ beschulten Jugendlichen mit H?rbeeintr?chtigung in der Gegen?berstellung zu F?rdersch?lern das jeweilige Selbstkonzept beeinflussen und das Denken sowie Handeln pr?gen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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