Hochschulbildung - Finanzierung ?ber Studiengeb?hren? Finanzierung ?ber Studiengeb?hren?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 1,7, Universit?t Duisburg-Essen (Mercator School of Management), Veranstaltung: Seminar Bildung?konomik, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Die Situation an den deutschen Hochschulen ist eindeutig: Es teilen sich durchschnittlich 1,9 Millionen Studierende etwa 950.000 Studienpl?tze. H?rs?ale und Seminarr?ume sind zum bersten gef?llt, eine Handvoll Lehrb?cher f?r hunderte Studenten und ein Betreuungsverh?ltnis Professor zu Student von 1 zu 168 sprechen f?r sich. Die Finanzlage der Hochschulen ist kritisch, das deutsche Hochschulsystem muss renoviert werden. 'Am G?ngelband staatlicher Gelder und Vorschriften siecht das deutsche Hochschulwesen langsam vor sich hin.' Neben Deutschland sehen sich auch viele andere L?nder zunehmend au?erstande, die gesamte finanzielle Last der Hochschulen zu tragen, daher gibt es in fast allen OECD-Staaten Bestrebungen, auch private Finanzierungsquellen bei der Hochschulfinanzierung mit einzubeziehen. Der ?bergang zu unterschiedlichen Formen gemischter Finanzierung ist ein klar erkennbarer globaler Trend in der Hochschulentwicklung. Auch Deutschland hat diesen Schritt bereits vollzogen. Durch eine nachfrageorientierte Hochschulfinanzierung ?ber Studiengeb?hren wird versucht, das deutsche Hochschulwesen wieder in Schwung zu bringen. Von dieser erhofft man sich Effizienzsteigerung durch einen sich einstellenden Wettbewerb zwischen den Hochschulen um Studenten. Andere bef?rchten wiederum negative Auswirkungen auf die Verteilungsgerechtigkeit und Chancengleichheit. Studiengeb?hren sind alle Geb?hren, die direkt f?r die Finanzierung der Hochschulen eingesetzt werden. Wobei Geb?hren Abgaben darstellen, die f?r besondere Einzelleistungen der ?ffentlichen Hand erhoben werden. Diese Seminararbeit befasst sich zun?chst mit den Voraussetzungen f?r eine Einf?hrung von Studiengeb?hren und im folgenden mit den Effekten einer Geb?hrenfinanzierung. Hilfreich bei der Beurteilung, ob eine Geb?hrenfinanzierung sinnvoll sein kann, ist, den Blick auf einige L?nder zu richten, welche ein Studiengeb?hrenmodell bereits seit geraumer Zeit praktizieren. Hierf?r werden die Modelle von Australien, den Niederlanden und ?sterreich n?her betrachtet. Zuvor soll noch erw?hnt werden, dass im Zuge der in dieser Seminararbeit immer wieder erw?hnten Hochschulbildung und deren Untersuchung nur die universit?re Lehre gemeint ist. Es wird vorausgesetzt, dass Hochschulforschung, sofern es sich um Grundlagenforschung handelt, die Eigenschaften eines ?ffentlichen Gutes besitzt und daher ?ffentlich finanziert werden soll.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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