Selbstlernkurse f?r Arabisch als Fremdsprache eine kritische Analyse

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Selbstlernkurse f?r Arabisch als Fremdsprache eine kritische Analyse

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Arabistik, Note: 1,3, Universit?t Leipzig (Orientalisches Institut Leipzig), 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: EINSTIEG Arabisch ist f?r den deutschsprachigen Lerner eine Sprache mit fremden Schriftzeichen, Lauten und Wortstrukturen, die zun?chst fremd und unzug?nglich wirkt. Doch bereits nach den ersten Schritten wird deutlich, dass Arabisch genau wie jede andere Fremdsprache erlernbar ist. Dennoch erschwert die v?llig von bekannten und vertrauten Sprachstrukturen der Lerner abweichende Struktur des Arabischen den Lernprozess, wes-halb das Erlernen der arabischen Sprache eine hohe Lernbereitschaft, Flei? und vor allem Durchhalteverm?gen fordert. Die M?glichkeiten Arabisch zu lernen sind vielf?ltig. Meist geschieht dies durch die Teilnahme an einem Kurs an der Volkshochschule oder einer privaten Institution, an der Universit?t oder im Zielsprachenland selbst. Dabei gibt es verschiedene Angebote, von Abendkursen ?ber Intensivkurse bis hin zu speziellen Firmenkursen. F?r Lerner, die keine M?glichkeit sehen, an einem regul?ren Kurs teilzunehmen, weil in ihrer Umgebung kein Arabischkurs angeboten wird oder sie zu anderen Zeiten und in einem anderen Lerntempo lernen wollen bzw. andere Lernziele, als die im institutionellen Kurs angestrebten verfolgen, bietet sich das Selbststudium als eine Alternative an. Eigens daf?r aufbereitete Materialien k?nnen dieses Selbststudium erleichtern. Da Lerner v?llig auf sich gestellt mit dem Material umgehen und ohne die Hilfe und Erkl?rungen eines Lehrers auskommen m?ssen, sind an Selbstlernkurse konkrete Forderungen zu stellen. Sie m?ssen zum einen alle Bereiche der Sprache umfassen und verst?ndlich aufbereitet vermitteln und zum anderen die Rolle des Lehrers ?bernehmen, d.h. lenken, steuern, kontrollieren, Hilfestellung geben, ermutigen usw. Inwieweit diese Forderungen in Selbstlernkursen f?r Arabisch als Fremdsprache umgesetzt werden, soll in dieser Arbeit festgestellt werden. Ausgehend von theoretischen Vor?berlegungen werden Analysekriterien entwickelt, nach denen Selbstlernkurse f?r Arabisch als Fremdsprache im Anschluss beschrieben und bewertet werden. Zu allererst ist es jedoch notwendig, sich n?her mit dem Begriff Selbstlernen zu besch?ftigen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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