Biographieforschung und biographische Lernprozesse - AQA1! オンラインショッピング

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, Note: 1,7, Universit?t Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakult?t), Veranstaltung: Biographie und lebenslanges Lernen, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mensch lernt ein Leben lang. Das f?ngt an bei den ersten Geh- und Sprechversuchen und vollzieht sich von Lebensphase zu Lebensphase bis hin zum Alter. In jeder einzelnen Phase machen wir Menschen Erfahrungen, die unser Leben pr?gen. Zudem erwerben wir immer wieder neues Wissen und neue F?higkeiten. Das Lernen findet nicht nur in jeder Lebensphase statt, sondern in allen Institutionen, wo wir Menschen uns aufhalten. In der Schulze, in Betrieben, in Universit?ten und Einrichtungen der Weiterbildung erweitern wir unser Wissen und lernen Fertigkeiten. Der Begriff des 'Lebenslangen Lernens' ist seit den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts st?rker in den Vordergrund ger?ckt. Das lebenslange Lernen wird in der Weiterbildung zu einem immer wichtiger werdendem Bestandteil, da sich die Menschen den st?ndig ver?nderten Anforderungen in der Arbeitswelt und Gesellschaft anpassen m?ssen. Es reicht nicht mehr aus, nur eine Ausbildung oder ein Studium zu machen, um dann im Beruf arbeiten zu k?nnen. Wir Menschen m?ssen uns st?ndig weiterbilden, um uns den ver?nderten Anforderungen anpassen zu k?nnen. In einem ersten Teil meiner Hausarbeit werde ich Bezug nehmen auf den Begriff 'Lernen' und dann kurz Forschungsfelder vorstellen, die sich vorwiegend mit dem Lernen besch?ftigen. Als einen weiteren Punkt werde ich auf das biographische Lernen eingehen. Mein zweiter Teil besch?ftigt sich mit der Biographieforschung. Dabei werde ich die Bereiche der Biographieforschung nach Schulze vorstellen. Im Anschluss daran werde ich auf die Institutionalisierung des Lebenslaufs, auf biographietheoretische Konzepte sowie auf lebenslauftheoretische Ans?tze eingehen. In einem dritten Punkt werde ich versuchen, die Bedeutung des lebenslangen Lernens f?r die Biographie n?her zu betrachten. In meinen Ausf?hrungen habe ich mich speziell auf die Texte von Ecarius, Schulze, Kaltschmid, Dausien/ Alheit, Kade/Seitter, Br?del und Kraus konzentriert. Bei den folgenden Ausf?hrungen beziehe ich mich vorwiegend auf die im Referat verwendete Literatur. Beim Zusammenhang vom lebenslangen Lernen und Biographieforschung habe ich zus?tzliche Literatur hinzugezogen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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