Interkulturelle P?dagogik in der deutschen Schulpraxis - insbesondere am Beispiel zweier Schulfallstudien - insbesondere am Beispiel zweier Schulfallstudien -

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Interkulturelle P?dagogik in der deutschen Schulpraxis - insbesondere am Beispiel zweier Schulfallstudien - insbesondere am Beispiel zweier Schulfallstudien -

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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: sehr gut , Universit?t Hildesheim (Stiftung), 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern wird Interkulturelle P?dagogik heutzutage im schulischen Alltag umgesetzt? Zu dieser Fragestellung liegen bisher kaum Untersuchungen vor. Aus diesem Grund habe ich mich dazu entschlossen, in meiner wissenschaftlichen ?bungsarbeit dieser Fragestellung anhand zweier an deutschen Schulen durchgef?hrten Schulfallstudien nachzugehen. Ich stelle zu Beginn verschiedene Diskurse (historischer R?ckblick, administrative Ebene, theoretische Ebene) vor, um im Hauptteil der Arbeit auf dieser Grundlage die Schulfallstudien (Praxis) und ihre Ergebnisse darzustellen. Im Anschluss daran stelle ich die Studien kritisch gegen?ber, vergleiche sie und nenne Erkl?rungsversuche f?r das Verhalten der Lehrer. Den Abschluss stellt eine kritische Auseinandersetzung mit Problemen, L?sungswegen und Chancen f?r Lehrer, Sch?ler und Gesellschaft dar.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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