Kompetenzorientierung im Sportunterricht an Grundschulen - AQA1! オンラインショッピング

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Die politisch geforderte Umsetzung der kompetenzorientierten Lehrpl?ne im Sportunterricht der Grundschule ist kein "Selbstl?ufer". Die daf?r notwendige Entwicklungsarbeit erledigt sich im schulischen Alltag der Lehrkr?fte n?mlich weder von selbst noch kann diese "nebenbei" erfolgen. Erforderlich sind neben der verst?ndigen Lekt?re gen?gend Ressourcen, um den Sportunterricht in die gew?nschte Richtung - allein oder im Team - entwickeln zu k?nnen. Der Fokus unserer Studie, die von der Unfallkasse Baden-W?rttemberg gef?rdert worden ist, liegt deshalb auf der Markierung jener Bruchstellen, die sich zwischen den curricularen Anspr?chen der Kompetenzorientierung und deren Verwirklichung im Sportunterricht beschreiben lassen. Wir untersuchen, ob und inwieweit Lehrkr?fte die Kompetenzen des Lehrplans kennen, diese verstehen und akzeptieren und bei der Planung, Durchf?hrung und Auswertung des Sportunterrichts ber?cksichtigen. Die Ergebnisse liefern wichtige Ansatzpunkte f?r die Diskussion, wie mit Differenzen zwischen Lehrplananspr?chen und deren Umsetzung zuk?nftig professioneller umgegangen werden kann.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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