Religi?se Fachbegriffe als interkulturelles Problem im Schulunterricht

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Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Examensarbeit 'Religi?se Fachbegriffe als interkulturelles Problem im Schulunterricht' befasst sich mit vielf?ltigen Aspekten der Bibel?bersetzungen. Der Hauptakzent basiert auf der teilweise nicht pr?zisen ?bersetzung der religi?sen Begriffe und der daraus entstehenden Problematik f?r die Lehrkr?fte bei der korrekten Weitervermittlung der Religionsgeschichte. Die Thematik wird unter mehreren Gesichtspunkten betrachtet und von formalen Komponenten bis zur praktischen Arbeit, angesichts des interkulturellen Kontextes, in den Grundschulen ausgelegt. Vorerst liegt der Schwerpunkt darauf, sich mit der ?bersetzung allgemein sowie mit den verschiedenen ?bersetzungstypen zu befassen. Die ?bersetzung als Prozess wird vorgestellt, ebenfalls werden einige Grundgedanken ?ber die Art und Weise einer guten ?bersetzung festgehalten. Als Option wird die Vorgehensweise der christlichen Organisation Wycliff pr?sentiert.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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