Handicap: Lesen und Schreiben? Geben Sie niemals auf! Die Chancen phonetisch-phonologischer Strategien

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Handicap: Lesen und Schreiben? Geben Sie niemals auf! Die Chancen phonetisch-phonologischer Strategien

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Das Kernthema "fehlende phonologische Bewusstheit" wird am Beispiel von Sch?lern, mit deren St?rungen die phonetisch-phonologische Ausgangsproblematik deutlich gemacht wird, anschaulich und nachvollziehbar dargestellt. Eingebettet in die Geschichte der Legasthenieforschung, erkl?rt die Autorin das Zustandekommen der phonologischen Bewusstheit im Sprachentwicklungsprozess. Dabei geht es ihr sowohl um gelungene wie auch um die gest?rte Sprachentwicklungen im Kindesalter. Abgerundet wird der Inhalt durch Pr?ventions- und F?rderm?glichkeiten in der Familie und in (vor)schulischen Einrichtungen. Diese Thematik wird besonders anschaulich, da sie durch einen ausf?hrlich dargestellten ungew?hnlichen Fall illustriert und emotional nahe gebracht wird: Der Sch?ler Mervin absolvierte im Sommer 2013 sein Abitur als einer der Klassenbesten. Der gleiche Junge konnte im dritten Schuljahr weder lesen noch schreiben. Jegliche Textaufgaben mussten ihm bei Klassenarbeiten vorgelesen werden. Im Mittelpunktsteht die Festigung der phonologischen Bewusstheit und die damit verbundene Anbahnung des Lesens und Schreibens bei Mervin. Die Schwierigkeiten und langsam aber nachhaltig einsetzenden Erfolge eines mehrj?hrigen Therapieprozesses werden f?r den Leser nachvollziehbar gemacht. Daneben geht es um M?glichkeiten und Grenzen phonologisch orientierter Methoden wie Anlauttabelle, Silbenschwingen oder Lautgeb?rden, die in Grund- und F?rderschulen praktiziert werden und daher f?r Lehrer bedeutsam sind. Auch erf?hrt der Leser von den Schwierigkeiten Mervins und anderer "Lernhilfesch?ler" in unserem Schulsystem zu einem ihrer Intelligenz angemessenen Schulabschluss zu gelangen. M. musste zun?chst die Hauptschule besuchen, der Weg zum Abitur glich einer schulischen Achterbahnfahrt. Das Buch richtet sich vornehmlich an Eltern und Lehrer betroffener Sch?ler, aber auch an Erzieher und Therapeuten. Es macht Sch?lern mit besonderen Lernschwierigkeiten und ihren Eltern Mut, niemals aufzugeben.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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