Krankheit und Schule - wie ist das m?glich? Rahmenbedingungen, Organisation, p?dagogische Hilfen - Ein Ratgeber f?r Sch?ler, Eltern und Lehrkr?fte

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Ca. 14% aller schulpflichtigen Kinder und Jugendlichen gelten als chronisch krank. Diese Kinder und Jugendlichen sind aufgrund einer schwerwiegenden, l?nger dauernden Erkrankung h?ufig ?ber gr??ere Zeitr?ume in station?rer oder teilstation?rer Behandlung. Das f?hrt zu gro?en Belastungen der gesamten Familie und zu langfristigen Folgen. Das Kind/der Jugendliche -kann den Lernstoff nicht bew?ltigen, -vers?umt wichtige Leistungsnachweise, -erreicht das Klassenziel nicht, -verliert den Kontakt zu seinen Schulkameraden, -wird sozial ausgegrenzt. Alexander Wertgen ist seit mehreren Jahren als Lehrer an Schulen f?r Kranke t?tig. Im vorliegenden Ratgeber fasst er seine Kenntnisse und Erfahrungen zusammen. Er gibt Informationen ?ber: -besondere p?dagogische Bed?rfnisse und damit verbunden ?ber individuelle und sonderp?dagogische F?rderung -Stigmatisierung als die ?zweite? Krankheit -Schule f?r Kranke und Hausunterricht -Hilfen innerhalb und au?erhalb der Klinik -R?ckkehr in die Stammschule Nur wenn Eltern, ?ltere Sch?ler, Lehrkr?fte und Therapeuten ?ber die M?glichkeiten und die gesetzlichen Vorgaben informiert sind, k?nnen sie ihr Recht auf Bildung durchsetzen. Nur dann ist Schule trotz Krankheit m?glich. Alexander Wertgen, Jg. 1973, Diplom-P?dagoge, Bachelor of Arts, Magister Artium (Philosophie), Lehramt f?r Gymnasien und Gesamtschulen, Lehramt f?r Sonderp?dagogik, Heilpraktiker/Psychotherapie, seit elf Jahren im Schuldienst, davon seit acht Jahren an Schulen f?r Kranke, dort Arbeit mit somatisch und psychisch kranken Kindern und Jugendlichen, zahlreiche Ver?ffentlichungen, zuletzt: gemeinsam mit Hermann Frey (Hrsg.) P?dagogik bei Krankheit. Konzeptionen, Methodik, Didaktik, Best-Practice-Beispiele.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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