Theorien der Leistungsmotivation: F?rderung von misserfolgsmotivierten Grundsch?lern

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Theorien der Leistungsmotivation: F?rderung von misserfolgsmotivierten Grundsch?lern

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 1,0, Private Fachhochschule f?r Wirtschaft und Technik Vechta-Diepholz-Oldenburg; Abt. Vechta (IfE), Veranstaltung: Motivationale Grundlagen menschlichen Handelns, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit m?chte ich die Thematik des misserfolgsmotivierten Grundsch?lers aufgreifen. Bei der Ausarbeitung des Referatthemas werde ich die Theorien von Atkinson und Weiner mit einbeziehen. In unserer heutigen Schulgesellschaft bestimmt der Lehrer - in den meisten F?llen - welche Unterrichtsschwerpunkte aus den Rahmenrichtlinien des jeweiligen Faches gew?hlt und wie diese im Unterricht umgesetzt werden. Der Sch?ler bleibt bei diesen Entscheidungen in den meisten F?llen ungefragt und muss sich den Vorgaben anpassen. Es gibt aber auch in jeder Grundschulklasse einige Sch?ler, die diesem Totalit?tsanspruch nicht gerecht werden k?nnen, was verschiedene Gr?nde haben kann. Diese Gr?nde werden in der folgenden Hausarbeit angesprochen und L?sungsm?glichkeiten werden angef?hrt. Diese Wege sollen den Sch?lern helfen, ihre Leistungsmotivation zu steigern und ihnen eine optimale F?rderung zu geben. Zun?chst m?chte ich auf die Theorien der Leistungsmotivation eingehen, um die Thematik n?her zu beschreiben und zu erl?utern. Im folgenden Teil werde ich einige wichtige, grundlegende Begriffe erl?utern, die kurz definiert werden, um das Verst?ndnis zu erleichtern. Des Weiteren m?chte ich den Unterschied zwischen erfolgsmotivierten und misserfolgsmotivierten Sch?lern erl?utern, um so zu meinem eigentlichen Thema, zu gelangen. Im Anschluss stelle ich aus meinem Schulpraktikum eine Umfrage und ihre Auswertung dar, um einen Praxisbezug zu geben. Mein Augenmerk liegt auf der F?rderung und der damit zusammenh?ngenden Motivation, dabei sollen die Sch?ler eine Verbesserung ihrer Leistungen erreichen und sich ihrer Anstrengung und F?higkeiten bei Erfolg bewusst werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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