Doping-Pr?vention. Inwieweit kann das sportliche und famili?re Umfeld von Jugendlichen dazu beitragen?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportp?dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Georg-August-Universit?t G?ttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt die Frage, welche Rolle das sportliche und famili?re Umfeld bei der Doping-Pr?vention spielt bzw. inwieweit die einzelnen Personenkreise aus dem jeweiligen Umfeld dazu beitragen k?nnen, dass Jugendliche, die Leistungssport oder Freizeitsport betreiben, nicht zu Dopingsubstanzen greifen. Ausgangspunkt der Hausarbeit ist also die Dopingproblematik, die in den letzten Jahren zu einem zentralen und beherrschenden Thema in der ?ffentlichkeit und den Medien avancierte. Das Ph?nomen Doping im Sport betrifft dabei nicht nur den Spitzensport, sondern inzwischen auch immer mehr den Breitensport. Doping-Kontrollen sind jedoch bislang vorwiegend f?r den Spitzensport vorgesehen. Andererseits fungieren gerade Spitzensportler als Vorbilder f?r Jugendliche, die ihnen nacheifern wollen, sodass es besonders wichtig erscheint, dass Pr?ventionsma?nahmen im sportlichen und famili?ren Umfeld von Jugendlichen bereits fr?hzeitig ansetzen, damit der Missbrauch von Dopingmitteln einged?mmt werden kann. Anfangs befasst sich die Hausarbeit mit der Geschichte des Dopings im Sport von der Antike bis hin zu der Gr?ndung von Anti-Doping-Agenturen. Danach wird die Hauptfrage thematisiert. Beide Abschnitte werden dann noch einmal weiter zusammengefasst und es wird ein kurzer Ausblick in die Zukunft gegeben.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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