Welche Folgen haben Studiengeb?hren f?r die Bildungschancen in Deutschland? Welche Interaktionswirkungen zwischen der Einf?hrung von Studiengeb?hren und der Entwicklung der Ungleichheit der Bildungschancen in der Bundesrepublik Deuts

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 1,3, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Soziologie), Veranstaltung: HS: Soziale Ungleichheit, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die sechste ?nderung des Hochschulrahmengesetzes, die das geb?hrenfreie Studieren in Deutschland garantierte, war kaum verabschiedet, schon erhoben sechs Bundesl?nder gemeinsam Einspruch vor dem Bundesverfassungsgericht. Baden-W?rttemberg, Hamburg, Sachsen-Anhalt, das Saarland, Bayern und Sachsen sehen ihre Kompetenz zur Gestaltung der Bildungspolitik beeintr?chtigt. Der Wissenschaftssenator des Bundeslandes Bremen hatte erst k?rzlich wiederholt, dass sich Bremen an seinen Nachbarl?ndern orientieren werde. Niedersachsen und Hamburg haben beide angek?ndigt, bei einem entsprechenden Urteil Studiengeb?hren sofort einzuf?hren. Bremen k?nne sich ein Dasein als geb?hrenfreie Insel nicht leisten. Die Lekt?re von Pressemeldungen der letzten Wochen und Monate erweckt den Eindruck, dass eine Einf?hrung von Studiengeb?hren im Erststudium in verschiedenen Bundesl?ndern Deutschlands immer wahrscheinlicher wird. Die Diskussionen in der ?ffentlichkeit sind sehr emotionsgeladen und verlassen selten das Stadium der Pr?sentation von ?berzeugungen. Auf der einen Seite werden eine Unterfinanzierung von Hochschulen und ?berf?llte H?rs?le beklagt. Andererseits wird kritisiert, Deutschland sch?pfe sein Bildungspotential unzureichend aus. Die Frage, ob Studiengeb?hren f?r mehr Effizienz bei der Verwendung vorhandener Mittel sorgen werden, wird kontrovers diskutiert. Diese Arbeit wird sich in erster Linie mit den sozialen Auswirkungen einer Einf?hrung von Studiengeb?hren befassen. Die zentrale Fragestellung lautet: Welche Interaktionswirkungen zwischen der Einf?hrung von Studiengeb?hren und der Entwicklung der Ungleichheit der Bildungschancen in der Bundesrepublik Deutschland sind zu erwarten?画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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