Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule. Strukturelle Unterschiede, m?gliche Ankn?pfungspunkte und Hindernisse

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Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule. Strukturelle Unterschiede, m?gliche Ankn?pfungspunkte und Hindernisse

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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kooperation von Schule und Jugendhilfe wird von vielen Faktoren beeinflusst und gelenkt. Im Folgenden sollen die strukturellen Unterschiede, m?gliche Ankn?pfungspunkte und Hindernisse, unterschiedliche Kooperationsverh?ltnisse und zum Schluss auch die Voraussetzungen f?r eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen den beiden Berufsgruppen sowie die Rolle der Familie in diesem Prozess betrachtet werden. Durch die 'p?dagogische Not' (M?hlum 1993, S. 266) sind die drei Sozialisationsinstanzen Schule, Jugendhilfe und Familie zu einer langfristigen Zusammenarbeit aufgefordert. Eine m?gliche und sehr vielversprechende Form dieser Zusammenarbeit stellt die Schulsozialarbeit dar, deren Wirksamkeit durch zahlreiche positive Ergebnisse aus den bereits an vielen Schulen durchgef?hrten Projekten belegt wurde. Schule und die Jugendhilfe stehen vor der Herausforderung eine tragf?hige Kooperationsbeziehung am Ort der Schule aufzubauen. Die vielen neuen M?glichkeiten, die sich dadurch er?ffnen, stehen jedoch auch vielen Stolpersteinen und Schwierigkeiten gegen?ber, die noch ?berwunden werden m?ssen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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