Forschendes Lernen 2.0 Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel

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Im Zentrum dieses Buches steht die Fragestellung, wie forschendes Lernen angesichts eines sich beschleunigenden medialen Wandels und dem Ph?nomen der Globalisierung angemessen verstanden und eingesetzt werden kann. Es werden erkenntnistheoretische Thesen entfaltet, bildungs- sowie medientheoretische Positionen in Bezug auf das forschende Lernen diskutiert, methodische Fragestellungen anwendungsorientiert er?rtert sowie Good Practice-Beispiele vorgestellt.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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